Inklusion von und für Schülerinnen und Schüler erklärt

Wer könnte besser erklären, was Inklusion bedeutet, als Schülerinnen und Schüler einer Schule, die dies längst in ihrem Alltag leben. Ein Reporter der ARD begleitet eine Schülerin mit "Handicap", die eine s.g. I(nklusions)-Klasse besucht. Besonders gefällt der...

Schülervertreter Tim Nikulski zum Thema Inklusion

Tim Nikulski ist 24 Jahre alt und absolviert derzeit eine Ausbildung zur Fachkraft für Telekommunikation an der Johann-August-Zeune-Schule für Blinde in Berlin. Er ist von Geburt an blind und wohnt in einer betreuten Wohngemeinschaft. Seit Herbst 2012 engagiert er...

Empfehlungen des Inklusionsbeirats Scheeres: „Inklusion ist kein Sparmodell“

Am Dienstagabend beschloss der Inklusionsbeirat mit großer Mehrheit die Empfehlungen zur Überarbeitung des Senatskonzepts "Inklusive Schule - Umsetzung der UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen". Mit dem Gesamtkonzept „Inklusive Schule“ will der...

Das Netzwerk Inklusion gibt sich eine Geschäftsordnung

Aus der Präambel: Das Netzwerk Inklusion entstand im Auftrag der „Steuerungsgruppe zur Kooperation zwischen Schule und Jugend in Berlin Steglitz-Zehlendorf“ und berücksichtigt einen bereichsübergreifenden, systemischen Ansatz zur Unterstützung der Implementierung und...

Aktueller Erfahrungsbericht über den Schulverversuch „Inklusiver Unterricht und Erziehung“ liegt vor

Im Schuljahr 2011/12 befinden wir uns im 2. Jahr des Schulversuchs „Inklusive Pädagogik und Erziehung in Steglitz-Zehlendorf“. An den Berichten der sechs am Schulversuch teilnehmenden Schulen ist zu erkennen, dass eine positive Weiterentwicklung des pädagogischen...

„Stellt Euch diesem Thema“ – Uwe Lamm im Interview über Partizipation im Kontext von Inklusion

Uwe Lamm (Geschäftsführer der contact - Jugendhilfe und Bildung gGmbH) berichtet im Interview als Mitglied der Netzwerkgruppe "Inklusive Erziehung und Bildung in Steglitz-Zehlendorf" über Chancen und Risiken der Umsetzung von Inklusion in einem...

Neustart des Weblog – was bedeutet das?

Der Neustart eines solchen Mediums kann auf verschiedenste Weise erfolgen, zwischen den Extremen <ALLES NEU / ALTES WEG> und >ALLES BLEIBT WIE ES IST> ist einiges möglich. Ich habe mich ein wenig mit der Vorgeschichte des Weblog beschäftigt, alte...

Fachdialog trans*

Als die knapp 50 angemeldeten Teilnehmer*innen des Fachdiskurses Trans* am Morgen des 6. November im KIJUNA des Stadtteilzentrums Steglitz e.V. ankamen, mussten sie gleich eine ungewöhnliche Entscheidung treffen. Und das, obwohl sie doch eigentlich nur von erfahrenen...

Vorschulische Sprachberatung

Vorschulische Sprachberatung in Berlin: 1. Worum geht es? Im Berliner Schulgesetz wurde 2008 das Recht der Kinder auf vorschulische Sprachförderung verankert. In der pädagogischen Praxis sind insbesondere die Kinder, die erst 18 Monate vor Eintritt in die Schule in...

Bedarfsabfrage für 2020

Die Bedarfsabfrage für das Jahr 2020 wurde am 18.10.2019 verschickt. Diese Anfrage ging an alle acht Bildungsverbünde (Jugendförderung und Schule), die Regionalen AGn nach §78 SGB VIII und die Fachdienste in Steglitz/Zehlendorf. Wie bereits im letzten Jahr wurde...

Viel hilft (nicht?) viel

Als Arbeitsbereichsleiter für schulbezogene Kinder- und Jugendarbeit begleite ich Schulen in den Fachbereichen der Schul- und Jugendsozialarbeit, Schulpflege, im Bonusprogramm, sowie in der Kooperation im offenen Ganztag (eFöB und VHG). Seit vielen Jahren darf ich...